Conferencia con Inés Dussel, especialista en Educación y Cultura Digital, quien dialoga con los participantes acerca de cuáles son los desafíos de las escuelas en el nuevo paradigma social.
Nivel inicial - Tics.
lunes, 12 de noviembre de 2018
domingo, 11 de noviembre de 2018
La educación para la prosocialidad y el aprendizaje-servicio
Entre los mayores retos que afronta la sociedad del 2000, está el de consolidar un
tejido social positivo que permita la convivencia armónica entre personas, grupos,
colectividades y países, salvaguardando su identidad como personas, como grupos
o naciones y, a la vez, actuando solidariamente para con los demás para coadyuvar
a la supervivencia, para aumentar la calidad de vida, para hallar significado en ella.
sábado, 10 de noviembre de 2018
ACTUALIDAD, ESCUELA Y CONSTITUCIÓN DE LAS IDENTIDADES -EVA DA PORTA-
La escuela aparece como la única institución en la que nuestra
sociedad aún puede “mediar” culturalmente de un modo
democrático, crítico, reflexivo y participativo de los procesos de
constitución de las identidades y por lo tanto en los modos de
actuar en la realidad.
lunes, 8 de octubre de 2018
Función e identidad del nivel inicial | Silvia Díaz | TEDxUCES
El nivel inicial es hablar de ESCUELA, es el primer trayecto del sistema educativo, un espacio donde se recibe, se educa, se enseña y se protege a la infancia. Si bien tiene una clara intencionalidad pedagógica, brindando una formación integral que abarca los aspectos sociales, afectivo-emocionales, cognitivos, motrices y expresivos todos entrelazados, conformando subjetividades, la sociedad sigue preguntándose qué hacen los niños en el jardín? La difícil tarea de enseñar con una mirada social que descalifica.
domingo, 7 de octubre de 2018
San Lucas (Lc 8, 43-48)
Cuando la gente está en contacto con Jesús y se deja sanar-salvar, algo
cambia en su vida tanto en su dimensión corporal como en su dimensión espiritual
más profunda.
lunes, 3 de septiembre de 2018
Las nuevas alfabetización
Hoy en día, la escuela compite por la
transmisión de saberes, la formación intelectual y la educación de la
sensibilidad de los niños y adolescentes con otras agencias culturales como los
medios de comunicación y el Internet.
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